SEMANA 1
¡Primera semana hecha! Poco a poco he empezado a acostumbrarme al nuevo horario y clima, aunque esta última me está costando más ya que para ser invierno aquí el calor no desaparece. Empecé la semana en la oficina y desde el principio me sentí muy bien recibida por parte de los miembros de CIPCA.
Los primeros días de la semana los he pasado leyendo documentos sobre el proyecto en el que voy a participar y en reuniones de equipo para ver cómo les puedo apoyar. El jueves me tocó ir a campo por primera vez, acompañé a la compañera Azucena a Buenos Aires y pasamos todo el día allí. Por la mañana acudimos a una reunión en el Ayuntamiento, comimos cabrito en la tienda de Ana (una de las mujeres con las que teníamos formación a la tarde) y acudimos al centro de salud para hacer una propuesta de participación en un nuevo proyecto. Por la tarde tuvimos la cuarta formación con el grupo de Mujeres de la zona. A través de diferentes dinámicas la formación enseñaba a conocer cómo se deben articular a la hora de hacer incidencia política y los obstáculos que pueden encontrar en el proceso. ¡Esto ha sido sin duda lo que más he disfrutado de la semana! Aunque he de admitir que la formación sobre pausas activas y distrés en la que pude participar mi primer día también fue muy divertida y enriquecedora.
Se que la semana que viene estaré con mi compañero Anderson apoyando la parte más educativa del proyecto, mientras ayudo en la justificación del seguimiento del proyecto. ¡Con muchas ganas para la próxima semana y de seguir trabajando!
SEMANA 2
Esta segunda semana ya he estado con más energía. Acostumbrada al horario, metida en la dinámica de la oficina y con el proyecto bien entendido, esta segunda semana me he sentido mucho más cómoda. Como la semana pasada, los primeros días los he pasado en la oficina ayudando con el seguimiento del proyecto Donostia, que es una cuestión que requiere más coordinación de la esperada, lo cual me está dando la oportunidad de pasar más tiempo con Anderson y Lynn y estoy aprendiendo mucho de ellos. Lo que más me ha costado esta semana ha sido entender el Excel de los presupuestos (todavía estoy intentando entenderlo), pero los compañeros de CIPCA están siendo de mucha ayuda.
Como la primera semana, en esta ocasión también he vuelto a Buenos Aires el jueves con Azucena. Por la mañana tuvimos una reunión con autoridades de diferentes instituciones y entidades del distrito de Buenos Aires para analizar sus creencias, actitudes y también la gestión del distrito en general desde una perspectiva de género. Después de comer, dinamizamos la reunión del grupo de mujeres ALBUPI en torno a dos puntos principales: aceptar más miembros en la asociación y elegir candidatas para ir a Lima a una formación. Después de la reunión fuimos todas juntos a comer un helado y comentamos con Azucena lo potente que es ver a un grupo de 10 mujeres caminando juntas por las calles del pueblo, y lo importante que es para ellas tener ALBUPI como un espacio de referencia para crear comunidad entre ellas tanto para la política como para apoyarse entre ellas.
Aunque mis tareas están más relacionadas con la parte de educación, estoy muy agradecida por las oportunidades que estoy teniendo de compartir con Azucena y con los grupos de mujeres.
SEMANA 3
Esta semana ha tenido un día menos porque el lunes ha sido festivo y qué bien me ha venido ese día extra para centrarme un poco en mi TFM. De hecho, mientras llevo a cabo estas prácticas, sigo adelante con el trabajo que tengo que entregar en septiembre. Mi reflexión al respecto es que es muy importante elegir un tema que te guste para el TFM…
Volviendo a mi semana y a mis prácticas, los días laborables empezaron los martes, concretamente en Buenos Aires. Allí acompañé a mis compañeros Lynn y Anderson para socializar el diagnóstico de situación de los derechos sexuales y reproductivos de los adolescentes del distrito de Buenos Aires. Esta presentación se realizó con representantes del sector sanitario y educativo, así como de los alumnos de 2 escuelas del distrito. Una vez hecho esto, se puede completar el informe del diagnóstico con las opiniones de estos sectores y con eso se crea una línea de base completa sobre la situación en la zona.
Tras la presentación, acompañé a Anderson hasta la escuela de El Ingenio, donde tuve la oportunidad de ver las clases de Padres y Madres, cuyo objetivo es mejorar la relación de los padres con sus hijos y trabajar en torno a la sexualidad y los objetivos vitales de los jóvenes.
A partir del miércoles, he pasado los siguientes 3 días en la oficina haciendo sistematizaciones de diferentes actividades, reuniones de grupo y detallando la programación de las próximas semanas, ya que en breve se viene la evaluación de avances de proyectos a nivel interno en CIPCA del 15 al 23 de julio y hay que ir cerrando el máximo de actividades antes.
SEMANA 4
La cuarta semana hecha… ¡Qué rápido pasa el tiempo! Esta semana, además de con el proyecto de Buenos Aires, he estado participando en proyectos de Salitral y Faique, tanto en la oficina como en las propias comarcas. Aunque tuve un comienzo de semana complicado, los miembros de CIPCA me animaron mucho para ir avanzando poco a poco y el ambiente de la oficina me ha ayudado para mantenerme positiva.
De lunes a jueves he estado trabajando en la creación de mecanismos de seguimiento de las fuentes de verificación para los tres proyectos y en la organización de los repartos de material que teníamos que hacer el viernes. Y he de decir que, la semana que parecía un poco monótona se arregló con la salida del viernes, día que comenzó a las 6:00 y no terminó hasta las 22:00 y aunque acabé agotada, fue una aventura muy bonita. Con el compañero Anderson fuimos a dos colegios de la comarca del Salitral para hacer el reparto de material, allí estuvimos con profesores, directores, psicólogos y alumnos para explicar las normas de las dos campañas que van a crear en torno a la prevención del embarazo en la adolescencia y la prevención de la violencia de género y también para consensuar la comunicación entre CIPCA y el centro. Salimos muy satisfechos de los dos colegios viendo la implicación y motivación de todos los actores locales. Después de repartir los materiales subimos hasta San Miguel de El Faique, donde apoyamos una formación sobre la anemia organizada por CIPCA. Aunque no tuvo mucho que ver con la educación, la formación fue muy enriquecedora y las voluntarias y voluntarios de Cuna Más que se acercaron salieron muy contentos de ella.
SEMANA 5
El lunes un golpe de calor me dejó K.O., empezando la semana un poco al revés. Al fin, el miércoles volví a la oficina renovada y seguí adelante con mis trabajos. El viernes el compañero Anderson y yo fuimos a los colegios Ciro Alegría y José María Mariátegui para mantener una reunión sobre campañas de prevención del embarazo y de la violencia de género en la adolescencia con sus alumnos, psicólogos y tutores, tal y como hicimos la semana pasada con los centros escolares de la comarca Salitral. Recorrimos los alrededores de Buenos Aires en moto y, gracias a ella, conocí un montón de paisajes nuevos, mientras los obstáculos que encontrábamos en el camino nos daban pequeños descansos.
SEMANA 6
Esta semana ha sido especial por dos motivos, por un lado, porque hemos tenido la evaluación interna de la CIPCA y por otro, porque esta semana ha tenido un día menos, marcando el inicio de las vacaciones.
Empezando por la evaluación interna, ha sido un proceso muy interesante. También me ha permitido conocer todos los programas que componen la CIPCA y aprender sobre los proyectos y acciones que realizan en ellos. El primer día de la semana lo pasamos preparando las presentaciones para la evaluación y el mural. En la evaluación de este año han querido crear un espacio informal para hablar entre los miembros de los diferentes programas de una manera más distendida, de ahí nació la idea de crear un mural por programa. Oficialmente, el martes comenzó la evaluación con la presentación de cada programa. El miércoles, la jornada se centró en los retos y las respuestas ante los mismos, con especial atención al fenómeno de El Niño, que se incorporará sobre todo a finales de septiembre. De hecho, este fenómeno ha provocado un cambio en las dinámicas de toda la comarca; las escuelas han rechazado sus días festivos y han adelantado sus clases; a nivel de CIPCA, también han empezado a adelantar y moldear las actividades de los proyectos… Me pareció muy importante haber dado a esto un espacio especial dentro del contexto de la evaluación interna.
El jueves, después de las presentaciones de la mañana, cerramos la semana compartiendo una parrillada y un rato de salsa y cumbia. Fue un día muy bonito y una buena ocasión para celebrar el inicio de las vacaciones y disfrutar de un momento divertido con mis compañeros de CIPCA.
SEMANA 9
¡Volver de vacaciones y ya estoy en marcha otra vez! Empecé la semana un poco cansada y agradecí mucho que los primeros días hubiera podido quedarme en la oficina organizando las actividades de la semana y de todo el mes de agosto. Ahora estamos especialmente centrados en las campañas que vamos a hacer en las escuelas para prevenir el embarazo en la adolescencia y prevenir la violencia de género, y el miércoles acudimos a las reuniones para coordinarlas.
El miércoles por la mañana estuvimos con los tutores, directores, coordinadores y alumnos de Salitral y Malacasí, y por la tarde con los de El Ingenio y Buenos Aires. Visitar cuatro centros en un solo día me permitió ver claramente las diferencias entre ellos. En el caso del Colegio Ciro Alegría de Buenos Aires, no tienen escuela física, llevan 4 meses recibiendo clases online y esperando un espacio alternativo, lo que dificulta mucho tanto la actividad del centro como la de CIPCA. Al final conseguimos cerrar fechas en todas las escuelas, almorzamos y volvimos a Piura encantados.
El jueves y el viernes los he pasado en la oficina, pero la semana no ha terminado ahí, porque el sábado he ido a Tambogrande a ayudar en otro proyecto de CIPCA.
“Derechos sexuales y reproductivos”
PROYECTO: Actores locales impulsan concertadamente el ejercicio de los derechos sexuales y reproductivos en alumnado adolescente y mujeres del distrito de Buenos Aires, provincia de Morropón – Piura, Perú
Lugar: Piura eta Buenos Aires, Peru